卷，仿佛永无尽头。

连续几天的高强度阅卷，让眼睛干涩发痛，看什么都像是蒙上了一层流动的纱。

张居正“策论并重”的命令，如同一道无形的枷锁。他不能再像其他某些房师那样，仅凭第一场四书五经文的八股优劣便轻易决定取舍。

每一份被同房其他阅卷官标记为“可中”或“可议”的卷子，他都必须强迫自己打起十二分精神，再艰难地挪到第三场的策论部分，细细研磨。

“又是个死守经义的…”

苏泽叹了口气，放下手中那份字迹工整、八股中规中矩、策论却陈腐不堪、通篇歌功颂德毫无洞见的朱卷，提起朱笔，在评语栏写下：“经义稳当，策论无识”。

判了个中下。

这样的卷子，按新规自然不可能入围了，但多看一份徒耗精力。

刚开始的阅卷的时候，苏泽还是很激动的。

他的评卷，将决定一名读书人的命运，寒窗苦读数载的成果，就在自己的一念之间。

这种感觉，大概就是权力在手的感觉。

但是很快苏泽就感觉到了沉重。

要从这么多考卷中，选取对国家有用的人才，这同样也是重重的责任。

但是到了今日，就剩下疲惫了。

揉着眉心，苏泽伸手从旁边另一摞刚送来的卷子里抽出一份。

朱卷上的字端正有力，带着一股文气。

苏泽习惯性地先翻到第三场策论。

目光扫过题目“周公兼夷狄驱猛兽而百姓宁”，再看答卷者的破题：

“煌煌汉家，当兼夷狄。非惟兵戈，实乃文教…”

“哦？”

苏泽精神微振。这个切入点颇有胆识，跳出了空谈复古的窠臼，直指现实扩张与文化融合。

他接着往下看，看到关于西南土司改流、兴学、同化的“殖拓三策”，条理清晰，论据虽非详尽，但见识已超过绝大多数只会引用古书、泛泛而谈的士子。

更重要的是，其核心思想——“为社稷之安而拓，行文教以宁民”，隐然与自己提倡的务实强国、徐图变革的理念遥相呼应。

“好！”苏泽忍不住低声赞了一句。

他强忍手腕酸痛，细细审阅前面的四书五经文。

第一场的八股写得扎实稳健，虽然不算顶尖惊艳，但也破题精准，文理通顺，全无硬伤。

“大人虎变，未占有孚”一题解得尤为到位，强调了“孚信”（公信）是变革之基，也契合题意。

第二场的“诏诰表”中规中矩。

苏泽对着身边的谭郦说道：

“谭翰林，劳烦您看看这份卷子。”

同一房的两位同考官的评分相差不大，这份卷子才会算上取中，谭郦接过卷子，看完之后说道：

“经义扎实，策论也有见地，但是西南殖拓之议？”

大明的主流士大夫中，流行的还是那套经典儒家叙事，缺乏对殖拓土地的兴趣。

不过谭郦还是比较开明的，他说道：

“不过策论言之有物，也足以了。”

苏泽拿回考卷，写上一个“荐”字，算是得到了同考官的推荐。

这份考卷就算是得到了同考官的推荐，可以送到主副考官的面前。

——

接下来几天，苏泽都没有见到什么让他眼前一亮的考卷。

等到所有的考卷都阅卷完毕，接下来就到了最后的环节，评卷了。

所有的考官，都集中到了至公堂。

每次会试录取四百人。

四千多份的考卷，有一千多明显有问题的考卷。

这些考卷，要么是避讳问题，要么是引用经典出错，评为下等后，经过主副考官的判定，就可以确定出局了。